【第十一期】张春生: 多语言学习与实践
多语制（英语：Multilingualism），指社群或个人，使用两种（亦称双语）或两种以上语言的现象。世界90%以上的人民处于双语或多语社会中，或日常使用多种语言。 多语制与多语能通主义（英语：Polyglotism）所指概念不同，后者为通晓多门语言的能力以及主张学习多门语言的立场等。 广义地说，一个可以多语的人，指的是任何可以用多种语言和别人交流的人。在某个多语使用者所使用的语言中，至少有一种是他在童年学习语言时就开始学习的母语（也称作“第一语言”）。一般地说，母语是一个人所能使用的最熟练的语言，它会深刻影响到其他后来学得的语言。有些儿童在童年时期就已经掌握了两种甚至是多种语言，但即使是这样，其中一种语言的熟练程度也会高于其它种语言的熟练程度。 本期沙龙将探讨语言学习的多重方面，从教授到自学，从认识到实践，从教育者与学习者的角度分享经验。内容包括：广义语言（ 1.有声有字 2.有声无字 3.无声无字）, 表达技巧，学习误区，实践与记忆方法等。 【主讲人简介】 张春生 祖籍北京。三年俄语学习经历，本科学习法语专业（法国语言与文学）；自学英语40年，Goldsmith 学院进修一年语言教学和学校管理；在非洲法语区工作五年，自学非洲土语邦巴拉语（没有文字的语言）。在英国首次创办伦敦普通话简体字学校，任校长二十年；法中翻译出版物：《战胜疲劳》（中国科普出版社）；《开发儿童智力》（卫生出版社），后又在台湾再版；2015年在微信创办慈善英语特训营，与十几位志愿老师一起为180余名中国来英新移民免费补习英语。爱好文学，戏剧，曲艺，方言；研究东西方文化差异；注重探讨语言实用交流技巧，在读文化遗产管理专业；业余爱好养生，素食和动物保护。 【活动时间】 3月14日 星期二 19：00-21：00 【活动地址】[…]